中村学園中学校・中村学園高等学校の共学化特設サイト

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LEARNING 高等学校の学び

「確かな学力」と、
新しい時代をしっかりと生き抜く「人間力」を。

中村学園高等学校では、「人間教育」「D&I （多様性の受容）」「自己実現」を教育の柱とし、変化が激しく予測困難な時代の中でも通用する「確かな学力」と、努力を重ねチャレンジし、新しい時代をしっかりと生き抜く「人間力」を養います。

3つの方針

グラデュエーション・ポリシー: 予測のつかない社会、多様化する社会を生きるために次のような資質・能力のある人物を育てます。
・確かな学力を基盤とし、知的好奇心を持って常に学びながら自分を進化させることができる人物
・社会課題の解決に向けて、他者と協働して自ら積極的に行動できる人物
・自己肯定感・自信を持つと同時に、共生力を備え、他者への共感・思いやりのある人物

カリキュラム・ポリシー: ・「確かな学力」の養成と「人間教育」を両立する教育課程を編成する
・幅広い選択科目の設定および探究型学習によって、目的意識を持って主体的に学ぶ姿勢や知的好奇心を涵養する
・教科学習における体験活動や学校行事などを通して、チャレンジ精神や他者と協働する姿勢を養う

アドミッション・ポリシー: ・　建学の精神に共感し、真摯な姿勢で学ぶ意欲がある生徒
・　他者を尊重し思いやりをもって、積極的にコミュニケーションを行う姿勢を持つ生徒
・　チャレンジ精神と自ら進んで取り組む姿勢を持つ生徒

学びの特長

高校時代は生徒一人ひとりが人格をつくり上げ、人生の方向を決める大切な時期です。
中村学園高等学校では、皆さんの成長を後押しする様々なステージを用意しています。

01 . 特色あるカリキュラム（豊富な選択科目）

「学び」を自分でデザイン！～選択科目を大幅に拡大

高校には必修科目、選択必修科目、選択科目と3種類の科目があります。必修科目はどの高校に入学しても同じですが、選択科目は学校ごとに異なります。

本校では、全日制普通科の高等学校として可能な限り生徒の興味・関心に即した様々な科目を選択受講できるようにし、生徒のモチベーションや学習意欲を高めることを目指したカリキュラムを提供いたします。

中村学園だからこそ生徒一人ひとりが主役となる、「個別最適」で「協働的」な学びが実現できるのです。

選択科目・学校設定科目について

02 . 留学制度や国際交流

世界で活躍できる生徒を育成するために、留学や国際交流の場を提供しています。
語学研修や短期留学（3ヶ月以内）、中長期留学（6ヶ月～1年）の留学制度も充実しており、他校では実現できないグローバル教育が本校の魅力です。

留学制度や国際交流スケジュール

《取り組み内容》

グローバルキャンパス（APU）　※高1
修学旅行（国内・海外選択制）　※高2
オンライン英会話
選択科目「実践英語」「英語探究」　※高2～３
中村学園大学PG（科目等履修制度）　※高2～３希望制
夏季海外研修・春季海外研修　※希望制
留学支援金制度
短期留学（3ヶ月）　※高1～2
中長期留学制度（6ヶ月）　※高1～2
外部イベント(トビタテ留学JAPAN、高校生フォーラム等)への参加
中村学園大学との連携強化(留学生との交流、大学のグローバル関連行事への見学・参加等)
留学生の受入・交流、協働学習（アジア架け橋留学生等）

中村学園女子高等学校は、2024年度「WWLコンソーシアム構築支援事業（グローバル人材育成強化事業）」の拠点校に採択されました。
中村学園高等学校では、中村学園女子高等学校での活動を受け継ぎ、グローバル人材育成強化に取り組んでまいります。

03 . 学園内連携・大学連携教育

●学園内連携
中村学園大学の併設校ならではの「中村学園内連携教育」の取り組みや、「併設校入試」制度もあります。

学園内連携・大学連携 ※詳細については決定次第お知らせします

《取り組み内容》

キャンパスツアー、学部・学科説明会、模擬授業
大学の教育や教育環境に早期から触れることにより、大学での学びを意識することができます。
アントレプレナーシップ講座
起業家精神を学び、ワークショップを通してグローバル・イノベーターとして必要な企画力や創造力、調和力等を身につけるための講座です。新しい時代のリーダーに求められる資質を養います。
併設校進学希望者対象の探究学習
「食」「教育」「ビジネス」などの領域で生徒自らが設定した課題に対する探究活動を行います。
Nブリッジ講座
中村学園大学・中村学園大学短期大学部進学者の進学後の学びがスムーズに進むように、基礎的な内容から強化すべき内容まで幅広くサポートします。
科目等履修制度
中村学園大学が提供する科目等履修制度を活用して、進学後に単位認定される制度です。
併設校入試
中村学園大学・中村学園大学短期大学部への併設校型入試制度があります。

●大学連携（学外連携）

《令和6年度の実施例》
九州工業大学大学院情報工学研究院(情報工学部)との連携授業～大学授業体験～

04 . N.Box

授業＋αの教育プログラム

N.Boxは生徒の知的好奇心を刺激し、学ぶよろこび、楽しみを知ってもらい、視野を広げることを目的に開講しています。
中学・高校や教科の枠を超えて、様々な内容について共に学んだり、研究したりします。
N.Boxでは、普段の授業ではとり上げられない分野や教養講座と、多種多様でユニークな講座を設けています。
受講は任意で選択制、放課後や土曜日、長期休暇中を使って実施します。

《令和6年度の実施例》

プロジェクションマッピング制作
動物看護体験
遺伝子実験

N.Box　開講講座 ※詳細については決定次第お知らせします

05 . 総合的な探究の時間

社会で求められる力を

先行きが不透明で将来の予測が困難なVUCAの時代、急速な変化を遂げる現代社会の中で、私たちには、単なる知識・技能だけでなく、思考力・判断力・表現力が求められるようになります。さらに、社会においても主体的・協働的に学び行動する力が不可欠です。

本校の「総合的な探究の時間」は、地域、社会を題材に、大学、企業と連携して行う探究活動を通じて、これからの社会で求められる力の育成を目指します。

《地域、社会を題材に、大学、企業と連携して行う探究活動》

学園連携/高大連携探究S（課外活動・個人探究）
学問的関心を追求し、将来のキャリアにつながる研究活動を行います。
→　研究論文、研究成果要旨の作成
学園連携/高大連携探究（総合的な探究の時間）
興味関心を深め、具体的な進路選択に向けた活動を行います。
→　ポスター、スライド、志望理由書の作成
地域・社会・企業探究（総合的な探究の時間［ピッチコンテスト））
社会とのつながりを実感し、キャリア形成につながる活動を行います。
→　コンテストへの応募、ポートフォリオの作成

総合的な探究の時間について ※詳細については決定次第お知らせします

06 . 理数・サイエンス教育

理数・サイエンス教育について ※詳細については決定次第お知らせします

07 . キャリアプログラム（学習支援・進路支援・キャリア支援）

「キャリア」を自分でデザイン！

生徒自らが生き方を考え、主体的に進路を選択することが出来るように、進路指導関係行事だけでなく、学校生活全般を通じて自己のキャリアを考えさせ、未来を拓く力、生きる力を養います。

《取り組み内容》

正課外講座
正課（通常の授業）とは別に、選択制課外、各自の目標に合わせた資格取得講座など、多種多様な学習機会を設定することで、日々の学習をより密度の濃いものへと発展させます。
「基礎力のさらなる充実」「応用力を養成」「学習スタイルの定着」をめざします。
学力向上に向けた取り組み
進路指導部と各学年・クラス担任・教科担当が連携し、進路相談や進路支援が的確にできる体制を整えています。
生徒が、自ら相談でき、安心して進路実現に向けた学習ができる環境づくりを行います。
データ分析と活用
進路ビッグデータの活用（模試結果に基づく分析データの活用）など進路指導のDX化を推進します。
各種講演会、ガイダンス等の充実（大学、企業、地域との連携）
自分の将来に真摯に向き合い、目的意識をもった進路決定ができるよう導いていきます。
育英奨学生制度
総合的な探究の時間
興味・関心を探究活動のテーマとし、進路選択に繋げます。